Die jährlich stattfindenden Leseabende der Hauptschule Lehen haben gezeigt, dass Schüler und Schülerinnen viel zu sagen haben, wenn sie sich zugestehen, selbst Autor oder Autorin ihrer Geschichte, ihrer Gefühle, ihrer Appelle sein zu wollen und ihrer kreativen Kraft erlauben, Ausdruck zu werden. Das enorme Engagement beim Verfassen von Geschichten, Stücken und Gedichten zeigt auch das Bedürfnis der Kinder nach Äußerung der eigenen Meinung und der Teilnahme am kulturellen Leben; beides ist in der UN-Kinderrechtskonvention als Grundrecht festgeschrieben. Zum fünften Mal findet „Dichtes Lesen“ heuer mit Untertitel statt: drinnen oder draußen kann anregen, sich selbst zu positionieren in verschiedenen Lebenszusammenhängen – einmal als Mensch, der integriert ist, und einmal als jemand, der sich außerhalb einer Gemeinschaft, einer Volksgruppe oder eines Stadtteils wahrnimmt. Das Subjektive dieser Wahrnehmungen kann spürbar werden und Toleranz ermöglichen. Es ergibt sich die Möglichkeit, eine Auseinandersetzung zum Thema Kinderrechte stattfinden zu lassen, beziehungsweise einzelne Artikel zum Zwecke der genaueren Betrachtung und Weiterbearbeitung herauszunehmen. Neben den Beiträgen, die in der Hauptschule Lehen in Schreibwerkstätten und im Deutsch Unterricht erarbeit wurden und alle literarischen Genres umfassen können, werden die Schülerinnen und Schüler auch wieder Fachreferate zum Thema vortragen. Bei der heutigen Präsentation gibt es auch wieder ein vielseitiges Rahmenprogramm und ein Buffet der Hauptschule.